统计整理，作为社会调查与研究中至关重要的环节，其核心在于依据统计研究的目的与要求，对所收集的原始统计资料进行科学分类、汇总，或对已初步加工的资料进
一、社会调查与方法
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统计整理，作为社会调查与研究中至关重要的环节，其核心在于依据统计研究的目的与要求，对所收集的原始统计资料进行科学分类、汇总，或对已初步加工的资料进行再加工，使其转化为系统化、条理化的综合分析，从而反映现象总体的特征。
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数字资料的准确性，是衡量其质量的关键标准。主要取决于资料的可靠性和计算的正确性。
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统计分析，作为运用统计学原理对资料进行定量研究、判断和推测的方法，旨在揭示事物内部数量关系及其变化规律。
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离散趋势与集中趋势分析，分别从数据分布的两个不同侧面描述和揭示一组数据的分布情况，共同反映出数据的全面特征。
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只反映质的区别，而不反映量的差异的变量，被称为名义变量。
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相关分析，通过对具有相关关系的两个或两个以上变量，选择合适的数学模型，结合变量间的相关关系与具体数学模型，近似地表现变量间的平均变动关系。
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离散趋势分析，通过变异系数等指标来反映一组数据相互之间的离散程度。
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众数，作为一组数据中出现次数最多的变量值，主要用于测度分类数据的集中趋势，也适用于作为顺序数据以及数值型数据集中趋势的测度值。
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极差，虽然往往不能反映一组数据的实际离散程度，但其所反映的离散值却是一组数据离散程度的重要指标。
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累计频数，一般不适合对分类数据的整理。
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标准差，其数值越大，则反映变量值的离散程度越大。
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调查报告的灵魂，在于其结论部分，是整个报告的核心所在。
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不利于调研报告撰写的因素，包括数据收集过程中的偏差、分析方法的不合理等。
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调研报告的结构形式，可根据性质或类别将调查的事实和观点分成几个部分，并列排放、分别叙述，从不同方面综合说明调研报告的主题。
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调查报告，是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的研究报告。
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资料收集的要点，包括确保数据的准确性和可靠性、遵循科学的调查方法等。
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结构式访问，根据访问员与被访者是否见面，可以分为面对面访问和电话访问。
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资料分析的内容，包括描述性分析、推断性分析和解释性分析。
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辩证分析方法，包括比较分析、因果分析、系统分析等。
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系统分析法，应着重分析系统的构成要素、系统的内在结构、分析系统的整体性质和整体功能的关系。
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定性分析，作为当前最流行和最受重视的资料分析方法，在社会科学研究中具有重要作用。
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线性回归分析，包括一元线性回归分析和二元线性回归分析，是常用的统计分析方法。
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修改调查报告，需经过检查和修改两个阶段，常用检查法包括诵读法、冷却法和专家检查法。
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社会调查，是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行系统化、条理化分析的过程，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律。
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正式统计表，一般由标题、横标目、纵标目、数据等内容组成。
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统计分析方法的内容，可以根据变量的多少划分为单变量分析、双变量分析和多变量分析。
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调研报告撰写过程中能够省时省力的技巧，包括合理规划报告结构、熟练运用常用统计方法等。
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集中填答法，比个别发送法更为节省调查时间、人力和费用。
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平均数，作为一组数据相加后除以数据的个数得到的结果，主要适用于数值型数据的集中趋势测度。
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标准差，其数值越大，则反映变量值的离散程度越大。
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回归方程中，回归系数b表示自变量每增加一个单位，因变量平均增加的数量。
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频数分布，是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况，一般以频数分布表的形式表达。
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调查报告署名，应在标题之下署明调查研究参加者和指导教师，以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。
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文字资料汇编，首要的目标是系统化、条理化地整理资料；其次，要求汇编后的资料集中、简明。
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调查资料的理论分析，是对调查资料进行系统化、条理化的理论认识的分析。
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只有类别属性之分，而没有大小优劣之别的变量，被称为名义变量。
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资料审核，是对搜集到的资料进行全面审核，主要检查数据的完整性和准确性，及时纠正问题，以保证搜集的资料准确无误。
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调查资料的定量分析，是指运用统计学方法对调查资料进行数量化的分析。
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系统抽样，是先将总体中各单位标志值按一定的标志排队，然后每隔一定距离抽取一个单位构成样本。
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调查设计，是对整个调查研究工作的内容、方法、程序等进行规划，包括制定探讨和回答调查问题的策略，确定调查的最佳途径，选择恰当的调查方法，以及制订具体的操作步骤和实施方案等。
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抽样调查，是从所研究的总体中按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
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社会调查的本质，是运用科学的调查方法，对社会现象进行有目的、有计划的观察、记录和分析。
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全面调查，是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
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调查员选择，从研究主题来考虑，调查有关政治、经济问题时，应选择专业调查员为主。
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社会调查的分析单位，包括个人、家庭、组织等。
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社会调查的基本要素，包括调查对象、调查内容、调查方法、调查工具等。
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问卷设计，必须遵循一个符合逻辑的循序，经过长期的实践总结，人们总结出基本的步骤，其中问卷设计的第一步是确定调查目的。
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测量层次，测量没有绝对的零点，所得出的数据只能做加减，不能做乘除等运算，以等距离的测量单位去衡量不同的类别或等级间的距离的测量层次是：等距测量。
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概率抽样，是按照一定的概率原则从总体中随机抽取样本的方法。
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问卷试用阶段，使用客观检查法检查的内容包括问卷的题项设计、逻辑关系、回答选项等。
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