在视频内容创作领域,文案的运用犹如烹饪艺术中的调味品,即便是技艺高超的大厨,若缺乏精妙的调料,也难以烹制出令人垂涎的美味佳肴。在视频内容平淡无奇时,一篇优秀的文案或许能够化腐朽为神奇;而在内容本身精彩纷呈的情况下,恰当的文案更能起到画龙点睛的效果。
一、抖音文案写作的基本原则:激发用户情感,实现共鸣
以下以抖音平台上的一段热门视频为例,阐释文案的重要性。该视频内容仅展现了一位乘客在出租车内拍摄窗外景色的画面,画面中是飞驰而过的车辆、渐行渐远的树木以及灰蒙蒙的天空,这一场景对于多数乘客而言司空见惯,并无特别之处。然而,视频的文案却写道:“背井离乡来到这座城市已四年,依然一无所有。明天又要交房租了,感觉快要撑不下去了。看到的朋友能给我点个赞,鼓励一下我吗?”这样的文案,与窗外景色和城市繁华形成鲜明对比,迅速在受众脑海中勾勒出一个孤独、艰辛的城市流浪者的形象。许多人对此产生共鸣,认为成年后的生活确实不易,该视频因此获得了四十多万点赞。
那么,在抖音IP孵化过程中,如何撰写文案才能使其起到扭转乾坤或锦上添花的作用呢?以下提供写作的基本原则:激发用户情感,实现共鸣。上述文案之所以获得成功,就在于它成功地调动了受众的同情心,使人们产生“如果一个小小的赞能鼓舞你坚持下去,那我何乐而不为”的共鸣。具体而言,要找到用户在特定场景下的痛点,针对这一痛点进行情感上的牵动,从而引发用户共鸣。
二、易引发用户共鸣的四种情感
并非所有情感都能引发用户共鸣。一般而言,以下四种情感更容易引发用户共鸣:支持、批评、反击和鼓舞。
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支持:以阿迪达斯的“这便是我”系列广告为例。策划者发现,许多年轻消费者常常被指责过于傲慢、浮夸、天真等。阿迪达斯在广告中直接回应:“太不巧,这便是我。”这样的广告帮助年轻人合理化了自己的个性行为,使他们在情感上产生认同。
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批评:以老罗英语培训的广告为例。广告以“人民币一块钱现在还能买些什么?”为切入点,列举了一系列物品,如一头蒜、一个打火机、一张报纸等,以此表达人们对通货膨胀的痛恨。随后,广告提出“或许一块钱,你也能来老罗英语培训听八次课”,让人们对课程价格产生好感。
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反击:以咪蒙的文章《致贱人,我凭什么要帮你》为例。文章大骂那些求人帮忙却不满意的人,引发读者强烈共鸣。类似的现象在生活中屡见不鲜,如朋友借钱不还、室友烦人、司机无礼、上司苛刻等。直接帮助用户反击这些行为,让他们在心理上获得愉悦,从而产生共鸣。
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鼓舞:以苹果CEO库克在杜克大学的毕业演讲为例。他鼓励毕业生要无所畏惧,成为不安于现状的人和第一个行动起来的人。针对大学普遍存在的迷茫和焦虑,鼓舞他们改变现状,勇于行动。
三、各类抖音视频适用文案分析
掌握以上激发用户共鸣的原理,我们可以将其应用于抖音视频文案创作,从而衍生出互动、叙述、悬念、段子、恐吓、共谋等多个特点。
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互动类:在互动类视频中,可运用疑问句和反问句,多留开放式问题,激发观众互动。
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叙述类:在叙述类视频中,可运用富有场景感的故事或段子吸引观众。
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悬念类:在悬念类视频中,可在视频最后设置反转,以获取用户更长的页面停留时间。
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段子类:在段子类视频中,文案甚至可以与视频无关,但需具备强场景感。
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共谋类:在共谋类视频中,如励志、同情、真善美等,可以与观众共同追求美好。
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恐吓类:在恐吓类视频中,可以制造自卑感,引发用户自我质疑。
总之,在抖音文案创作中,要把握激发用户共鸣的原理,运用多种手法,创作出具有互动性、叙述性、悬念性、段子性、共谋性和恐吓性的文案,从而吸引更多观众关注。
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